5 1 1 1 7们 神 采 奕 奕3 3 4 6 1 · 5| 6 5只 要 老 师 已 提 出 问4| 6 2 1 · 5| 3 2 3 7 2| 2| 7| 3| 5 · 3就 有 一 大 片 的 同 学 们 举 起 手 来 回 答6 · 2 2 7 6 7 4 7 · 2 4 6反 而 弄 得 老 师 有 点 不 适 应7 · 7 · 5 · 5| 4遇 到 难 的 问1 6 2 · 6 7 3 6 · 5 · 5 · 3 7 2同 学 们 立 刻 运 用 座 位 的 便 捷2 2 4 1| 5 2马 上 展 开 讨 论2 · 5 3 2 · 3| 7 4 · 4| 1| 7 6 · 5| 6 4 6 5连 以 前 从 不 举 手 的 人 也 拼 命 的 举 起 手7 3 7 4 7 4 5 6 6 1| 1 1 · 6 2 5| 5以 前 的 王 老 师 说 我 回 答 问 快 、 准 、 好7| 4| 2 5 · 6| 6 5| 2 6| 2 4 4| 4 · 3 1 3| 2可 现 在 我 却 觉 得 慢 慢 的 跟 不 上 同 学 们 了6 4 1 · 2 7 3 7 2 · 6 5这 可 得 归 功 给 李 老 师 啊3| 7 1 6 · 7| 1| 7 · 4 3 3 2 7 2 6 4 1对 于 这 位 新 老 师 的 g u ǎ n l ǐ 方 法3 · 1 4| 3 6| 6 3 3 2让 我 开 始 有 点 敬 佩 了5 1 7 2 3 · 5 1 · 2 6 · 4 7 时 间 一 天 一 天 的 过 去4 · 4| 1 6 4 · 2 · 4| 4 3 7 2| 6我 们 大 家 的 生 活 也 更 加 融 洽4 6| 4 · 7 6| 4 · 4| 7 3 · 2 6 5 · 6| 5 1 5 7不 过 在 这 些 背 后 也 有 一 些 不 愉 快 的 事 情6 2 4 · 6 4| 2 5 3 2 · 5 4| 1 1 1 6 3 1| 2 · 4 比 如 ： 班 长 在 g u ǎ n l ǐ 班 级 的 时 候5 5| 7 5| 7 4 · 1 · 4 2 6 3 4 · 7 3 6| 6 · 1有 一 位 贵 州 的 同 学 不 服 从 g u ǎ n l ǐ6 · 1| 5 3| 3跟 班 长 叫 板7 7 1 1 5 5 7 6 · 2| 3 7班 长 一 看 到 事 情 渐 渐 恶 化2 1| 5 1 1| 3 6便 马 上 放 轻 语 气2| 4 7 · 5好 好 的 说1| 3 4 4 5 6 1 6| 7 1 5 3可 这 位 贵 州 同 学 不 但 不 理 情7| 5 · 1| 7 2 6 5还 开 始 辱 骂 班 长1| 3 1| 2 · 7 3班 长 又 恨 又 气3 4 2马 上 跑
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